공지사항
| 2024년 ASEAN+3 과학영재센터 제10회 APT JSO 한국대표단 선발 공고 | |||
| 작성자 | 관리자 | 작성일 | 2024-04-15 09:29:03 |
|---|---|---|---|
| 아이피 | ***.***.***.200 | 조회수 | 413 |
| 파일 |
|
||
|
2024년 ASEAN+3 과학영재센터 제10회 APT JSO 한국대표단 선발 공고
1. 행사개요
○ 행사명: 제10회 ASEAN+3 중학생 과학실험 탐구대회(APT JSO) / *(영문명) The 10th ASEAN PLUS THREE JUNIOR SCIENCE ODYSSEY, APT JSO-10 ○ 일시/장소: '24.7.21.(일)~7.27.(토) 6박7일 / 캄보디아 시엠립
○ 행사주제(안): Racing Up Against Climate Change
2. 선발계획(안)
○ 선발인원: 한국대표단 총 9명 선발 예정 (3팀 / 팀당 3명)
○ 지원자격: '24년 과학기술정보통신부 지정 대학부설 과학영재교육원 사사연구과정 재원생 중 행사기간 내 만 13세~만 15세 내외 학생
○ 선발방식 및 절차: 1차 서류심사 → 2차 면접심사 (영어 인터뷰 포함)
3. 홈페이지 및 문의처
○ 홈페이지: https://www.acgs.site
○ 문의처: ACGS 사무국 (010-5834-2462) / 오픈채팅방: https://pf.kakao.com/_nFydG |
|||
총 : 569건 PAGE : 1/38
| 번호 | 파일 | 제목 | 조회수 | 작성자 | 작성일 |
|---|---|---|---|---|---|
| 569 |
![[홍보] 2024 과학영재교육 페스티벌 사전 신청 안내 이미지](view.action/2/x_582518001734067007/cc2cdd7aa2c55f5864fadf17acb95198/2024년 과학영재교육 페스티벌 초대장.png) |
[홍보] 2024 과학영재교육 페스티벌 사전 신청 안내 | 207 | 김소연 | 2024.12.13 |
| 568 | 2024학년도 과학영재교육원 재원생 GED 가입 안내(필수) | 302 | 관리자 | 2024.11.20 | |
| 567 |
|
STEM+I 생각교실 홍보동영상, 카드뉴스 | 228 | 관리자 | 2024.11.15 |
| 566 |
![[행사] 초등학생을 위한 보드게임 경진대회 개최 이미지](view.action/2/x_834686001730077634/cc2cdd7aa2c55f5864fadf17acb95198/[포스터] 보드게임 경진대회.jpg) |
[행사] 초등학생을 위한 보드게임 경진대회 개최 | 941 | 관리자 | 2024.10.28 |
| 565 | (3) | [공지] 2025학년도 신입생 선발 요강 | 2379 | 관리자 | 2024.09.04 |
| 564 |
|
[공지] 아주대 과학영재교육원 체험 캠프 참가자 모집 | 2517 | 관리자 | 2024.08.30 |
| 563 |
|
[추가모집] 아주대학교 과학영재교육원 의과학 캠프 | 966 | 관리자 | 2024.07.22 |
| 562 |
|
[공지] [나도 과학자 대회] 알고리즘을 활용한 과학문제 해결 | 1148 | 관리자 | 2024.07.12 |
| 561 |
|
[공지] 아주대학교 과학영재교육원 의과학캠프 참가자 모집 | 957 | 관리자 | 2024.07.08 |
| 560 | [공지] 제 2회 수‧과학 시화전 참가자 모집 | 548 | 관리자 | 2024.06.10 | |
| 559 |
|
[한국중등과학올림피아드] 2025 KJSO 모집안내 | 989 | 관리자 | 2024.05.31 |
| 558 |
|
[공지] 2024년 공동온라인 선교육과정 모집 안내 | 1016 | 관리자 | 2024.05.22 |
| 557 | [공지] 특별 프로그램 국가안보 의식 고취 및 자연의 보고 DMZ 탐방 신청 안내 | 362 | 관리자 | 2024.04.26 | |
| 556 | 2025학년도 영재학교 추천서 신청 안내 | 792 | 관리자 | 2024.04.23 | |
| 555 |
|
4월 주말교육 강의실 안내 | 371 | 관리자 | 2024.04.17 |